Centralne twierdzenie graniczne (CLT)

Streszczenie

Centralne twierdzenie graniczne (CLT) prostymi słowami: dlaczego średnia z próby ma rozkład normalny niezależnie od danych, błąd standardowy i reguła √n — z rysunkami

Dlaczego rozkład normalny pojawia się tak często

Weźmy dowolny rozkład — również skośny lub nietypowy. Z każdej wylosowanej próbki obliczmy średnią. Te średnie ułożą się w rozkład normalny — i tym dokładniej, im większa próbka.

To jest centralne twierdzenie graniczne (CLT) — najważniejszy powód, dla którego krzywa dzwonowa jest wszędzie i dla którego w ogóle działają testy i przedziały ufności.

Twierdzenie
Centralne twierdzenie graniczne

Jeśli losujemy niezależne próbki o liczebności $n$ z populacji o średniej $\mu$ i odchyleniu $\sigma$, to rozkład średniej z próby $\bar{X}$ dąży (dla rosnącego $n$) do rozkładu normalnego:

$$ \bar{X} \;\xrightarrow{\;n\to\infty\;}\; \mathcal{N}\!\left(\mu,\; \frac{\sigma^2}{n}\right) $$

Niezależnie od kształtu rozkładu wyjściowego.

Ilustracja graficzna

Populacja może być mocno skośna (po lewej). A jednak rozkład średnich z próbek robi się coraz bardziej dzwonowy i coraz węższy, gdy próbka rośnie.

populacja (skośna)dowolny kształtśrednie, n = 2średnie, n = 10średnie, n = 30
Populacja jest skośna (lewy panel). Ale rozkład średnich z próbek staje się symetryczny i dzwonowy, a przy większym $n$ — coraz węższy (skupiony wokół $\mu$). To CLT w akcji.

Dwie rzeczy dzieją się naraz, gdy zwiększamy $n$:

  1. Kształt robi się normalny (symetryczny dzwon) — nawet jeśli populacja nie była
  2. Szerokość maleje — średnie coraz ciaśniej skupiają się wokół prawdziwej $\mu$

Błąd standardowy: reguła √n

Odchylenie standardowe rozkładu średniej ma własną nazwę — błąd standardowy (standard error):

$$ \text{SE} = \frac{\sigma}{\sqrt{n}} $$
Intuicja
Co mówi √n
Żeby dwukrotnie zmniejszyć błąd (uściślić oszacowanie średniej), nie wystarczy 2× więcej danych — trzeba ich więcej. Precyzja rośnie jak pierwiastek z liczebności, nie liniowo. Dlatego ostatnie „kropki nad i" w badaniach kosztują nieproporcjonalnie dużo.
SEn (liczebność próby)n=100n=400SE = σ / √n
Błąd standardowy maleje jak $1/\sqrt{n}$ — szybko na początku, potem coraz wolniej. Z $n=100$ na $n=400$ (4×) błąd spada o połowę.

Dlaczego to takie ważne w ekonometrii

CLT to fundament wnioskowania:

  • Przedziały ufności dla średniej działają, bo $\bar{X}$ jest w przybliżeniu normalna — stąd słynne $\bar{x} \pm 1{,}96 \cdot \text{SE}$.
  • Testy t i z zakładają normalność statystyki — CLT ją zapewnia przy odpowiednio dużej próbie.
  • Estymatory MNK są sumami/średnimi, więc też mają w przybliżeniu rozkład normalny — dlatego możemy testować istotność współczynników.
Uwaga
Wymagana liczebność próby
Reguła kciuka: $n \ge 30$ zwykle wystarcza. Ale przy bardzo skośnej populacji lub grubych ogonach może być potrzebne więcej. Im dalej populacja od normalności, tym większe $n$ potrzebne, by średnia „zdążyła" się unormalnić.

Weryfikacja przez symulację

Najlepszy sposób, by uwierzyć w CLT, to go zasymulować:

# R — losujemy z mocno skośnego rozkładu (wykładniczego) i uśredniamy
set.seed(1)
srednie <- replicate(10000, mean(rexp(30, rate = 1)))   # 10000 prób po n=30
hist(srednie, breaks = 40, col = "steelblue",
     main = "Rozkład średnich (n=30) — i tak wychodzi dzwon!")
# populacja wykładnicza jest skrajnie skośna, a histogram średnich ~ normalny
# Python
import numpy as np
import matplotlib.pyplot as plt
srednie = [np.mean(np.random.exponential(1, 30)) for _ in range(10000)]
plt.hist(srednie, bins=40, color="steelblue")
plt.title("Rozkład średnich (n=30) — krzywa dzwonowa")
plt.show()

Zmień 30 na 2 i na 100 — zobaczysz, jak kształt z coraz większym $n$ staje się idealnym dzwonem.

Zapamiętaj

Definicja
CLT w trzech zdaniach
  1. Średnia z próby ma rozkład w przybliżeniu normalny — niezależnie od kształtu populacji.
  2. Jej rozrzut to błąd standardowy $\text{SE} = \sigma/\sqrt{n}$ — maleje jak pierwiastek z $n$.
  3. To dlatego działają przedziały ufności, testy i całe wnioskowanie statystyczne.

Dalej: Rozkład normalny · Testy hipotez · p-wartość